Wil jij leren hoe je spel en systemisch werken kan inpassen in cognitieve gedragstherapie? Wil jij CGT-principes verdiepen en (beter) vertalen naar de belevingswereld van jouw cliënt? Wil jij meer leren over hoe ouders een onderdeel van de oplossing kunnen zijn, voor het probleem waar hun kind mee worstelt. Of hoe partners dat voor elkaar kunnen zijn?
Spelend en systemisch werken zijn waardevolle methoden voor de meest uiteenlopende hulpvragen bij zowel kind en jeugd maar ook bij volwassenen. Het is een inspirerende manier om complexe dynamieken visueel te maken en zo te helpen gedachtes en gevoelens inzichtelijk te maken. Vooral bij situaties waarbij het lastig is de juiste woorden te vinden.
In deze cursus frissen we kort de basis van cognitieve gedragstherapie op. De rest van de cursus is gefocust op het toepassen van spel en systeeminzichten in allerlei verschillende doelgroepen. Minder praten, meer doen. En natuurlijk komt het hele gedragstherapeutische proces komt aan bod.
Ook besteden we aandacht aan jou als therapeut. Want om er goed voor anderen te kunnen zijn, moet je ook weten waar jouw eigen behoeftes, valkuilen en krachten liggen als therapeut.
Lees een interview met Sonja van Heumen, over cognitieve gedragstherapie gericht op systemisch en spelgericht werken ‘Op het moment dat je een situatie gaat uitspelen, kom je snel tot de kern’
Prijs inclusief:
Studiebelasting:
Dag 1: CGT verbreden naar gezinnen
Dag 2: Spel: de basis
Dag 3: Systeemgericht denken en werken
Dag 4: Spel integreren in CGT diagnostiek
Dag 5: Spelvormen voor behandeling van het gezin
Dag 6: Integratie en afronding
Werkwijze
De cursus is opgebouwd uit drie onderdelen: huiswerkuren, online cursusuren en klassikale cursusuren.
Ter voorbereiding op de cursusdagen lees je de literatuur, pas je geleerde kennis toe in de praktijk, en kijk je hier kritisch op terug. Dit valt onder huiswerkuren.
Daarnaast volg je voorafgaand aan elke klassikale cursusdag 2 á 3 online cursusuren. Hierin krijg je theoretische basiskennis, bekijk je uitgebreide video’s, maak je discussieopdrachten en vragen om na te gaan of je de stof begrijpt.
Vervolgens ga je naar de klassikale cursusdag. Deze is gericht op nabespreken en het toepassen van de online geleerde kennis op casussen en de eigen praktijk. Ook is er veel ruimte voor discussie en uitwisseling van kennis.
Flipping the classroom
Deze manier van werken noemen we ‘flipping the classroom’. Dit houdt in dat de theorie niet in de klas, maar voorafgaand aan de cursusdag via e-learning gedeeld wordt. Zo blijft er klassikaal meer ruimte over voor oefenen, doen en ervaren. Onderzoek toont aan dat deze manier van lesgeven leidt tot beter leerresultaten en meer betrokkenheid dan een traditionele opzet, waarin theorie klassikaal aangeboden wordt.
Toetsing
We toetsen tijdens deze cursus op verschillende manieren. We kijken naar aanwezigheid en deelname aan de bijeenkomsten en online cursusuren. Ook geef je een presentatie en schrijf je een casusverslag, dat door de docent wordt beoordeeld.
Tijdsinvestering en doorlooptijd
Je moet rekening houden met een tijdsinvestering van 11 uur voorafgaand aan een klassikale cursusdag. Deze 11 uur bestaat uit huiswerkuren én online cursusuren. Bij de start van de cursus krijg je toegang tot de online leeromgeving. Hierin vind je de te bestuderen literatuur én de opdrachten voor het online cursusdeel. De cursus bestaat uit 39 klassikale cursusuren.
Literatuur
Daarnaast staan er nog andere boeken op de boekenlijst.
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast deze boeken vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.
Wil jij je verdiepen in de toepassing van cognitieve gedragstherapie, gecombineerd met elementen van spel en systemische inzichten?
Ben jij pedagoog, psycholoog, psychotherapeut en werk jij in een setting van waaruit je behandelcasuïstiek kan inbrengen?
Heb je een afgeronde academische vooropleiding? Én heb jij succesvol een 100-urige VGCt-geaccrediteerde basiscursus afgerond?
Dan is deze cursus echt iets voor jou!
Na afloop van de cursus:
| Accreditatie | Nummer | Accreditatiepunten |
|---|---|---|
| NIP K&J | 487781 | 50,0 herregistratie 35,0 opleiding – behandeling 15,0 opleiding – diagnostiek |
| NVO-OG* | 487781 | 50,0 herregistratie 35,0 opleiding – behandeling 15,0 opleiding – diagnostiek |
| SKJ | 487781 | Het SKJ accepteert voor zowel de herregistratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend. |
| VGCt | 645529 (vanaf 12-3-26) | 50,0 vervolgcursus cgt |
Staat jouw kwaliteitsregistratie / beroepsvereniging er niet bij, zoals bijvoorbeeld de Nederlandse vereniging voor Psychotherapie (NVP)? Accreditatie is meestal mogelijk. Laat het ons tijdig weten via info@pao.nl.
*De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.
LOGO-verklaring en ECTS punten:
Bekijk op deze pagina de actuele informatie omtrent LOGO-verklaring en ECTS punten bij deze cursus of opleiding.
Aan bovenstaande informatie m.b.t. de accreditatiepunten kunnen geen rechten worden ontleend. Voor de actuele stand van zaken verwijzen we je naar PE-online. Kom je er niet uit, mail gerust naar info@pao.nl en we helpen jou verder.
Docenten, trainers en teamleden staan voor je klaar.
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
PAO Psychologie weet raad. We geven tips en denken met plezier mee in jouw dilemma’s en ontwikkelvragen. PAO Psychologie weet veel van deze registraties en bijbehorende -trajecten, het verschil ertussen en hoe je trajecten slim combineert.
Leuk dat je je inschrijft! Je komt nu in een aparte omgeving om je gegevens in te vullen. Vergeet niet de juiste startdatum te kiezen.
Doorgaan met inschrijven
