Deze cursus bestaat uit vier bijeenkomsten. Voor elke bijeenkomst lees je literatuur en doorloop je een e-learning met video’s, vragenlijsten en reflectiemomenten. Ga hierbij uit van 6-7 uur voorbereidingstijd per cursusdag.
In deze cursusdagen wisselen we theorie af met zelf ervaren en oefenen. Hoofd en hart zijn belangrijk in het werken met Acceptatie en Commitment Therapie. We voeden dus je “hoofd” met theorie en handvaten. We voeden je hart door het toepassen op jezelf als persoon, als therapeut en het integreren van ACT in je begeleiding van jouw cliënt.
Na de cursusdag ga je aan de slag met opdrachten gericht op jouw eigen persoon (ervaringsgerichte opdrachten) en met de toepassing van het geleerde in jouw werkpraktijk. De cursus wordt afgesloten met een compacte casusbeschrijving, waarin je jouw opgedane kennis, vaardigheden en ervaring met ACT toepast.
Dag 1 | Creatieve hulpeloosheid, acceptatie en bereidheid
Na afloop van deze bijeenkomst:
- Ken je de grondbeginselen RFT als basis van ACT;
- Heb je kennis gemaakt met de ACT hexaflex;
- Heb je ervaringsgericht kennisgemaakt met creatieve hopeloosheid, bereidheid en acceptatie;
- Ken je de klinische relevantie van acceptatie;
- Heb je therapeutische vaardigheden opgedaan met betrekking tot creatieve hopeloosheid, bereidheid en acceptatie.
Dag 2 | Defusie
Na afloop van deze bijeenkomst
- Ken je de begrippen acceptatie en defusie in ACT-context;
- Heb je ervaringsgericht kennisgemaakt defusie;
- Ken je de klinische relevantie van defusie;
- Heb je theoretische vaardigheden opgedaan om defusie in te zetten bij cliënten;
Dag 3 | Het zelf & waarden
Na afloop van deze bijeenkomst
- Heb je meer kennis over het zelf-als-context en waarden;
- Heb je ervaringsgericht kennisgemaakt met het zelf-als-context en waarden;
- Ken je de klinische relevantie van het zelf-als-context en waarden;
- Heb je theoretische vaardigheden opgedaan om beide in te zetten bij cliënten.
Dag 4 | Toegewijd handelen
Na afloop van deze bijeenkomst
- Ken je de begrippen toegewijde actie in ACT-context;
- Heb je ervaringsgericht kennisgemaakt met toegewijde actie;
- Ken je de klinische relevantie van toegewijde actie;
- Heb je vaardigheden opgedaan om het in te zetten bij cliënten.